新文科建设背景下，高校课程教学如何贯彻新理念、结合新技术、实施新模式是能否顺利推动专业改革的关键。本文通过梳理国际经济与贸易的专业课程“国际结算”的优化思路，结合虚拟现实技术在企业生产实践中的应用现状，探讨虚拟现实技术与国际结算教学的融合构思，并分析了应用过程中应该关注的若干难题，对实现培养新时代要求的高水平复合型文科人才具有实际意义。
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