新课改背景下小学语文朗读教学的问题与解决途径

作者：王丽霞

来源：新课程, 2021, (07): 134-135.

• 新课改
• 小学语文
• 朗读教学
• 教学对策

在开展新课程改革的过程中,小学语文教学要将重点放置在提高学生的语文综合素养上。朗读教学能够实现听说读写的联动,并且这种教学方式可以帮助学生产生更为浓厚的语文学习兴趣,主动参与到课堂学习过程中。主要探讨新课改背景下如何有效开展小学语文朗读教学。