新课改背景下高年级学科作业设计策略研究

作者：杨彩军

来源：新课程, 2021, (07): 216.

• 新课改
• 高年级
• 作业设计
• 策略

作业是辅助教学的一种巩固和检测的工具,作业设计要以课程标准基本理念为依据,结合学生年龄和心理特点,设计分层设计作业、应用型作业、开放性作业,从而实现作业的价值和意义。