<正>1941年叶圣陶在《论中学国文课程标准的修订》中首次提出:"把整本书作主体,把单篇短章作辅佐。"与"碎片化""快餐式"阅读相比,整本书阅读是一种深度阅读,可以拓展学生的人生经历,深化学生的审美体验,丰富学生的情感世界,涵养学生性情。教育部颁发的《普通高中语文课程标准(2017年版)》中将"整本书阅读与研讨"作为18个学习任务群之一,纳入教学内容,
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
