多手段并用提高《数字信号处理》课程教学质量

作者：许鸣珠; 张霞; 李申山; 刘希太

来源：中国科技信息, 2009, (10): 285-286.

• 黑板教学
• 多媒体
• 动画
• 实验

针对数字信号处理课程的特点,提出了实施多媒体辅助的课堂教学配合模拟实验与实际实验相结合的实验教学的思路和原则。根据授课内容的不同,设计了多媒体动画教学手段导引,利用板书辅助推导相关公式,借助matlab模拟演示信号处理结果,并配合数字信号处理实验箱自己动手等多种方法,激发了学生的学习热情,提高了教学效果。

• 单位
  石家庄铁道学院; 河北经贸大学