在高校电子信息技术课程教学中，电子线路非线性部分课程是电子信息工程专业的专业必修课，是比较重要的基础课程，主要是研究无线通信设备发射装置和接收装置中各组成部分电路的工作原理和性能特点等。但在教学过程中，常发现学生对学习内容缺乏兴趣，对学科知识理解不深，课堂氛围低沉，教师课堂获得感低等问题。针对这些问题，结合多年以来的教学总结，该文从教材选择、教学方法、考核标准以及与实验结合教学等方面进行探讨和研究。
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