摘要

五四运动后,受欧美教育科学化运动影响,赵廷为积极译介西方教学理论与方法,并把心理学和科学化的教学方法运用到教学实验,在其长期教学实践的基础上编撰成一系列教学理论著作,使之成为近代教学论研究的重要理论性成果。赵廷为教学论研究促进了近代中国教学论"科学化"发展,加速了教学论学科发展的"分化"。