高校教师生态质量管理机制研究

作者：贾蓓蓓; 邓素瑶

来源：时代教育(教育教学版), 2013, (17): 20.

• 师德
• 生态质量控制方法

现代性社会以个人主义、价值多元、未来主义为主要特征,呈现出道德价值神圣性丧失、师德价值与传统道德离散的生态现状。本文分析了教师道德所处的生态环境现状,给出了对其道德生态质量进行有效控制的方法和机制。

• 单位
  南昌大学