实验教学质量保障体系的有效运转，是地方应用型本科高校实验教学工作实现内涵式发展的前提。但目前我国地方应用型本科高校实验教学质量保障体系尚不够完善，仍在不同程度上存在职能不清、标准模糊、制度欠缺、改进不力等问题。地方应用型本科高校应从组织机构、制度标准、奖惩机制、信息化建设等方面持续优化，完善实验教学质量保障体系。
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