多维联动 培养学生数学推理能力

作者：宋艳芬

来源：新课程教学(电子版), 2020, (21): 46.

• 小学数学
• 推理能力
• 联动

在小学数学教学中引入推理机制,符合学生学科认知成长的需求,具有极为宽阔的应用空间。教师要在推理素材发掘、悬疑问题投放、验证实验设计、生活实践对接等方面做出积极探索,为学生带来全新的推理学习体验,让学生在反复推理的过程中形成数学思维。