摘要

近年来我国教育事业快速发展,学生的学习特点及习惯也发生了极大改变。在此背景下,传统大学英语读写教学模式已略显颓势,原有的生态平衡被打破,无法满足当前的生态教育环境。分析了大学英语读写教学存在的问题,阐述了大学英语读写混合教学模式的策略。

  • 单位
    南京工业大学浦江学院