探讨高中物理实验教学中多媒体技术的应用思路构建

作者：李平

来源：中学理科园地, 2020, 16(02): 54-55.

• 高中物理
• 实验教学
• 多媒体技术
• 优势
• 策略
• 注意事项

多媒体技术的发展为高中教师的物理实验教学提供了方案和工具,可以有效提高高中物理实验教学的质量,让学生清晰观察到物理知识的实际运用,这样就可以有效改变学生对于物理学习的认识,并使物理实验变得可视化,可以有效提高高中物理的教学效率,提高学生对于物理知识的理解和记忆,提升学生的物理成绩。