相较目前辅导员按照校规来约束学生的刚性强管理方法,柔性管理加入了情感因子,是在辅导员与大学生人格平等的基础上,以学生情感为主的人性化的管理方式,这种方式能有效控制高校学生的言行举止和校规的激烈碰撞,变辅导员的主动管理为大学生的主动自觉遵守。本文探究了柔性管理的概念,以实例研究了柔性管理的实施机制,分析了柔性管理在高校学生管理具体实施中的痛点与难点。
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