基于“两自一包”促进教师专业发展

作者：唐开平

来源：Sichuan Education, 2020, (17): 16.

<正>2014年8月,成都市武侯区以新办中学——四川大学附属实验中学西区学校为试点,进行学校内部治理改革。区委、区政府赋予学校"人权、财权和事权",扩大学校办学自主权,学校"教师自聘、管理自主、经费包干",这就是"两自一包"。学校通过"两自一包",实现了"共同治理、扁平管理、全员预算",通过"全员预算、信息公开",增强教师的主人翁意识、获得感和成就感,使教师主动投身到学校改革发展中。