电机与拖动课程是自动化和电气工程及其自动化专业一门重要的专业基础课,为培养学生的分析和解决实际问题能力,必须增强教学中实践性环节。本文在增加实验环节、增加讨论环节和增加计算机仿真环节三个方面提出了具体可行的实施方法,对培养自主学习型创新人才有促进作用。
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