新课标理念下的小学语文深度阅读教学策略

作者：范小莲

来源：亚太教育, 2023, (24): 149-151.

DOI：10.16550/j.cnki.issn.2095-9214.2023.24.043

• 新课标
• 小学语文
• 深度阅读
• 教学策略

新课标理念引领下的小学语文阅读教学，应吸取过往教学中的有益经验，着眼于小学生语文阅读中存在的方法不到位、习惯未养成等问题，抛却浅显化、表面化的阅读教学方式，不断改进阅读教学模式，助力学生实现语文深度阅读，提高学生语文阅读素养。教师应以新课标理念为引，从导读、细读和研读三方面出发，探讨小学语文深度阅读教学的可行策略。