凸显儿童化，让课堂更具魅力

作者：王慧学

来源：小学阅读指南(高年级版), 2023, (07): 68-70.

<正>语言是学生学习的基础。在小学语文课堂教学中，教师应该展现出语文学科的儿童化特征，用儿童化的语言开展教学活动。在选择教学内容的时候，也要以儿童的发展为依据，让学生能够在这样的课堂中感受到童真童趣，让学习多一份快乐，只有这样的课堂才更有魅力，学生也更乐意参与。在小学阶段的教学中，如果以枯燥的理论贯穿课堂始终，就失去了小学语文教学的主要特性，因此，凸显语文学科教育的儿童化就非常有必要。