让探究式教学走进道德与法治课堂

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来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (07): 159.

<正>初中《道德与法治》教材课堂教学中开展探究式学习,具有选题广、可操作性强、生动有趣、贴近生活、贴近实际等诸多优点,探究式学习通过探究改变学生的学习方式,使学生在掌握科学知识的同时,提高科学探究能力,极大地促进学生的学科素质和人文品质发展。