针对目前土木工程专业结构CAD与工程设计软件应用课程教学中存在的通病,难以满足良好的教学效果。文章对课程教学存在的弊端进行了剖析,对成贤学院土木工程专业本科生进行了问卷调研,结合教学过程中体会与经验,提出了适用于结构CAD与工程设计软件应用课程的教学改革措施,且在教学实践中加以应用,效果良好。