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摘要
创新教法是增强高校思政课教学针对性和有效性的重要方式。“非演绎推理式”教学方法是基于非演绎推理逻辑知识提出的新教法，将其运用于高校思政课的教学体系、教学形式、教学理念、教学目标、教学情境，有益于应对教育新形态，认知教情新变化，开启学法新方式，形成“知-情-意-行”的教学模式，彰显螺旋上升到有序整合、逐步了解到心灵触动、理性思考到担当践行的教法建构逻辑，但教师在传道、授业、解惑等方面仍需进一步深化与深华。
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单位川北幼儿师范高等专科学校
