摘要

设计基础教学属于艺术学科,色彩调和研究属于教学的重点内容,旨在研究不同色彩搭配对个体审美的影响,本文重点讲述设计基础教学中色彩调和标准处方,设计基础教学中色彩调和的实际配色以及经典案例对比,从时间、空间等角度分析色彩调和的差异,以期推动设计基础教学发展。

  • 单位
    吉林艺术学院