摘要

小学英语是小学学科的重要内容,英语作为国际的通用语言,是学生必学的重要内容。因此,小学英语教师具有重要的责任和义务。在小学英语教材中,每个单元都不是单独存在的,每个单元之间都有一定的联系,这些联系对学生英语学习起着重要的衔接作用。所以,小学英语教师要注重单元之间的整合,来提高英语教学的精准性,从而促进小学英语教学有效性,文章主要研究小学英语单元整合的精准教学有效性以及策略分析,希望文章可以促进英语教师单元整合的有效性,促进学生英语学习的进步。