摘要

从一道遗传拓展题出发,对交换值和重组率进行辨析,利用重组率往往低于交换值的不等式来确定中间基因,完成三基因定位。同时对遗传基因定位试题的解法进行推广与反思,以期对一线教师和遗传学学习者的教与学提供参考。

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