科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
职业教育在中国越来越重要,国家也明确要求"推进高等职业教育高质量发展"(《国家职业教育改革二十条》)。好的课堂是推动教育高质量发展的重要保证,目前高职课堂围绕课程思政、智慧校园、在线精品课程、翻转课堂等方面进行一系列教学改革,这些改革也对学生提出更高的要求。但高职教学中普遍存在学生缺乏学习动机,学习投入量少,课堂参与度低等学习倦怠现象,学习倦怠已成为制约高职教育发展的一大瓶颈。因此,深入分析高职学生的学习倦怠状况,掌握倦怠成因,寻找解决对策,促进课堂教改,对推动高职教育高质量发展有重要意义。
-
单位河北机电职业技术学院
