关于化学平衡两类问法的辨析

作者：辛欣

来源：教学考试, 2018, (23): 8-9.

• 勒夏特列原理
• 化学平衡
• 化学平衡常数

<正>在高考中,化学平衡作为重难点,一直是学生理解的障碍。教师在教学过程中,过于注重外延式教学,即总结二级结论让学生记忆,然后在解题时套用,忽视内涵的深入理解和易混概念、问法、题型的辨析,导致学生解题时容易死记硬背、机械套用,这样就掉进了出题人精心设置的"陷阱"。笔者就下述在平时练习中很常见但是非常容易错解的两种问法进行分析,总结两种问法的区别和联系。一、问题例:向体积为1L的恒温恒容的容器中,加入1mol N2

• 单位
  华东师范大学