根据新课程标准要求,树立育人为本的教育观念成了推动教学改革的前提;而核心素养就是体现各学科育人价值、促进学生全面发展的基本理念。在小学数学学科建设中,核心素养从学生的知识构成、能力发展以及情感塑造等层面都做出了明确要求。基于此,本文从小学数学核心素养的基本内容出发,探究教学实践策略,以期利用数学学科优势促进学生全面发展。
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