“双一流”背景下高校领导力与通识教育发展探析

作者：张丽霞; 李运庆

来源：教育教学论坛, 2021, (48): 45-48.

• “双一流”
• 通识教育
• 领导力
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"双一流"建设背景下高校开展学生领导力教育具有较强的现实需求和内在诉求,其本身与通识教育具有内在耦合性与一致性。但从当前我国高校大学生领导力教育的现状来看,尚存在领导力教育认识误区和偏差、领导力课程体系不完备、领导力教育实践环节不健全以及领导力教育师资力量薄弱等问题和矛盾。各高等院校需进一步明确一流人才培养理念,搭载通识教育平台,通过完善领导力课程体系,拓宽教育场域,整合师资资源,丰富校外实践教育形式,推动领导力教育国际化发展等措施,探索二者耦合增益之道。

• 单位
  南京森林警察学院