叶圣陶语境教学思想对新时代语文教育的启示

作者：孔凡成; 徐伟

来源：中小学课堂教学研究, 2021, (12): 1-4.

• 叶圣陶
• 语境教学
• 语文教育
• 教学启示

20世纪语文教育家叶圣陶先生提出的"境遇说""甚解场合说"等语境教学思想,对促进新时代语文教育的发展有一定的启示意义,如促进语境教学思想的诞生,推进语文课程、语文教学内容、语文教法、教学评价的变化,推动语文教材的变革等,从而进一步提升语文教学质量。

• 单位
  淮阴师范学院