慕课辅助教学是高校课堂教学改革的必然趋势,也是一流课程建设的重要环节。采用慕课辅助教学与课堂教学相融合的模式,以某高等医学院校药学院无机化学专业基础课为例,构建并实施以过程性评价为主导的线上线下混合教学,探讨慕课辅助教学在过程性评价中的作用,以期为高等医学院校的教学改革提供参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
