关于小学语文识字写字教学的策略分析

作者：赵露霞

来源：天天爱科学(教学研究), 2020, (01): 148.

• 小学语文
• 识字写字
• 游戏教学
• 书写习惯

汉字是基础性的认知工具,为了切实使小学语文识字写字教学有效展开,教师要不断思考、创新。基于此,本文主要从"融入游戏,激发学生识字写字兴趣""结合字理,加强学生的理解记忆""规范书写,养成良好的书写习惯"几方面出发,来尝试论述识字写字教学的展开策略,以期为相关教育者提供一定的参考。