作者从自己实际授课工作出发，结合工程化学基础课程内容，考虑到大学新生生源的实际情况，以培养学生成为卓越工程师为目的，详细论述了标准、规范、流程等工程规范性文件及内容，在课程授课、作业书写规范，学生工程素质的培养及理论知识的实践应用等方面的作用，尤其是授课过程中结合学生专业情况，以工程化学知识在学生专业中的应用为突破口，对理论课的工程实践教学环节进行了系统概括总结与总结。
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