刍议提高小学计算机教学质量的对策与措施

作者：陈宝

来源：科学咨询(教育科研), 2020, (01): 120-121.

• 小学计算机
• 教学质量
• 教学策略

小学计算机课程教学是学生在现代社会掌握信息技术的核心课程。但目前的课程教学指导情况中,小学计算机教学还存在诸多问题。现阶段教师需要根据新课改的基本要求,做好课程教学模式的优化改进,避免学生在技能学习阶段受到束缚。这样,才能有效提升课程教学质量。