摘要

阅读和写作是小学语文教学的重要内容,也是考查学生语文综合能力的重要方式,更是小学语文教学的难点。语文属于人文性学科,真正学好语文靠的绝不是死记硬背,而是对阅读文本的深入分析,在写作中真正表露情感。阅读与写作并不是独立存在的个体,从阅读中获取灵感后应用到写作中,便是读写结合的自然过渡,也是高效语文教学的重要方式。