挖掘美术教材内涵 提升学生艺术修养

作者：杨竣凯

来源：科学大众(科学教育), 2012, (05): 100.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2012.05.140

• 美术教学
• 文化内涵
• 艺术

美术教学不是交给学生多少绘画技巧,而是要让学生喜欢美术,领略美术文化,发觉其内涵,这就需要老师在教学中密切联系生活,深入拓展,开阔学生视野,善于发掘民族文化,并让学生适当地表现出来,从而提高学生的美术素养和审美能力。

• 单位
  西安交通大学