借力创新物理实验，培养学生核心素养——以《涡流电磁阻尼和电磁驱动》为例

作者：周智良; 王建; 张小龙

来源：物理教学探讨, 2021, 39(07): 1-7.

• 创新实验
• 核心素养
• 涡流

文章以一节全国性的教学比赛获奖课例为例,详细介绍了授课教师设计的五个创新实验,结合《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》,论述了物理教学中如何借力创新物理实验,培养学生的核心素养。

• 单位
  重庆市教育科学研究院