如何克服汉语对英语写作的负迁移

作者：赵磊

来源：知识经济, 2011, (20): 138-139.

DOI：10.15880/j.cnki.zsjj.2011.20.021

• 母语负迁移
• 英语写作
• 差异
• 影响
• 提高

中国学生的英语学习很大程度上受母语的干扰。笔者主要针对汉语对中国学生英语写作的负迁移现象谈了一下认识。通过分析学生具体写作的例子,比较英汉两种语言的区别,使学生认识到问题所在,从而减少汉语对英语写作的负迁移,并提出了克服负迁移现象的教学措施。

• 单位
  青岛黄海学院