摘要

适应小学生年龄特征和学习能力的作文仿写训练,通过更加科学的方式让学生真正明白仿写的内涵,并深刻掌握仿写的技巧方法,只有这样,才能真正实现小学语文作文仿写训练的重要目标。本文对此进行了分析研究。