摘要

产出导向教育(Outcomes-Based Education,简称OBE)理念是支撑交通运输专业工程教育高质量发展的重要抓手,而专业课程思政建设是实现立德树人根本任务的必要途径。在产出导向教育理念下深挖交通运输工程学思政元素,融入交通运输工程学课程教学全过程,运用反向设计构建课程思政教学目标,开展课程思政教学设计,为交通运输专业相关课程思政教学的研究和实践提供思路。