立德树人背景下初中数学课堂教学创新的策略研究

作者：姜岩

来源：辽宁经济, 2023, (10): 92-96.

DOI：10.14041/j.cnki.1003-4617.2023.10.003

• 立德树人
• 初中数学
• 教学创新

在新时代背景下，教育的根本任务是立德树人，数学教育也不例外。本文从数学教育的育人价值出发，探讨了初中数学课堂教学创新的策略，包括展示推演过程、立足课标标准、创设现实情境、利用数学史料等方面。推演可培养学生的思维和探索精神；课标是创新教育的前提，需深入理解并灵活运用；情境可将数学与实际生活相连，提高解决问题的能力；史料可帮助学生理解数学的发展和背景，培养人文精神。本研究旨在为实现数学教育的德育功能提供理论和实践的参考。