“互联网+”背景下的情景式和互动式教学模式探究——以初中英语课程为例

作者：林秦凤

来源：考试周刊, 2020, (57): 98-99.

• “互联网+”
• 情景式
• 互动式
• 教学模式

"互联网+"背景下,越来越多的教师开始采用更生动、更贴近生活的教学方法,如视频教学等,在新技术的影响下,学生在学习英语时开始有更多途径和方法的选择。本文在对情景式和互动式教学模式概念学习的基础上,深入思考了情景互动式教学与英语教学的内在契合点,对于新模式实施的重点和难点,本文从理念、平台、评价体系等方面提出了些许对策与措施。