对幼儿园户外区域活动生活化和自主化的思考

作者：归矫捷

来源：幸福家庭, 2021, (11): 33-34.

<正>近几年,户外区域活动越来越受欢迎。幼儿园户外区域活动可以激发幼儿活动热情,调动幼儿主观能动性,促进幼儿全面发展。教师开展幼儿园户外区域活动,一方面可以锻炼幼儿自主探索世界、学习知识的能力,另一方面可以释放幼儿天性,激发他们学习的热情。一、存在的问题幼儿想象力丰富,思维活跃,以无意想象为主,即无目的性、易受外部环境和个人兴趣干扰的想象。