摘要

民办高校学生英语基础相对比较差,学习风气不浓,学习英语的积极性不高。这都给大学英语教学提出了新的要求。本文就如何针对民办高校学生的具体情况搞好大学英语教学,进而提高学生的英语水平,进行了深入的剖析和研究,并结合多年的教学经验,提出了有针对性的建议和对策。

  • 单位
    仰恩大学