文章作者通过分析当前应用型本科学前教育专业艺术类课程体系设置存在的问题，发现中等（幼儿）师范学校学前教育专业模式与和高校艺术类专业课程体系，均与应用型本科学前教育专业适配度较低。基于此，文章作者研究得出构建应用型本科学前教育专业艺术类课程体系的策略主要有：明确培养专业艺术实践能力的课程目标、设置适合学生特点的艺术类课程内容、在实践中实施艺术类课程、确定简洁明确的艺术类课程考核标准。
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