问题驱动背景下的高中数学教学实践

作者：石雨茹

来源：数学大世界(下旬), 2022, (09): 3-5.

<正>随着新高考改革的落实和推进，高中数学教学愈发重视学生减负工作的开展，要求教师释放学生的自主学习潜力，促进学生健康、可持续地发展。然而当前的高中数学教学依然存在教学氛围压抑、学生学习负担过重的情况，因此，教师有必要创新教育理念和教学方式。经过长期的教学研究，许多教师将目光锁定在了问题驱动教学模式上。所谓问题驱动，就是利用问题引导学生思考、寻找解决方案。这种教学方式能够取得更好的教学效果，充分激发学生在数学学习上的主动性。