基于学生核心素养的生命课堂构建

作者：商骏涛

来源：Jiangsu Education Journal, 2019, (82): 31-32.

• 核心素养
• 生命课堂
• 育人价值
• 课堂活力

进行课堂革命,改进教学方式,我们一直在研究着。江苏省常州市东青实验学校基于学生核心素养的有效培育,注重理论创新研究,注重教学基本范式创新研究,注重教学策略创新研究,注重教学评价创新研究,着力构建生命课堂,焕发课堂活力,促进学生主动、健康成长。