<正>小学阶段的学生性格比较活泼好动,在课堂教学开始的阶段难以集中学习注意力,而教师在课堂教学开始时,往往会讲到一些框架式知识和重难点知识,学生如果不能及时集中学习注意力,就很容易会错过这部分内容,对学生的学习非常不利。因此,教师应该改进课堂教学方法,利用简单的课堂导入,设计新颖的课堂教学活动,以吸引学生注意力,激发学生学习兴趣,在最大程度上提高学生的课堂学习效率。一、设计问题互动环节,帮助学生总结和归纳小学阶段的学生,学习方法还不太成熟,对教师所讲的内
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
