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摘要
劳动教育是我国中小学素质教育的主要内容之一。开展劳动教育能拓宽学生的知识视野,促进学生智力发展,培养学生的动手能力,开拓学生的创造性思维,并可根据学生的身心发展特点,促进学生德智体美劳多维度健康发展,具有丰富的价值意蕴。然而,在我国小学教育目前的教学实践中,还存在劳动教育意识淡薄、专业指导师资力量薄弱、课程体系建设不完善,以及劳动教育基地建设有待加强等一系列问题。因此,强化劳动教育观念、建设专业教师队伍、开发新课程体系,以及加快推进劳动教育基地建设等,是应对当前劳动教育实施困境的一剂良方。
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