小学生由于自身写作能力有限,在写作文时常常会犯一些常识性的错误,这些错误基本可以归类为偏离主题、词语使用不当、表现手法误用等。小学生经过行文错误类型训练,掌握自我修正方法,有效规避此类行文错误的发生,写出符合题意的规范作文。