<正>《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出要选择能引发学生思考的教学方式，积极开展跨学科的主题式学习和项目式学习等综合性教学活动。结合小学六年级的“最美毕业季”活动，采用PBL的形式开展“数学助力平安校园”项目式学习，把PDCA卓越绩效管理模式循环法运用于PBL项目式学习进行新的复盘和管理，收到了良好效果。
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