学案教学设计培养学生问题意识的策略

作者：朱华英

来源：考试周刊, 2019, (20): 54.

• 学案教学
• 问题意识
• 高中地理

作为探究式学习模式中比较重要的内容,学案教学设计对于培养学生的问题意识具有不可忽视的作用,教师在高中地理的实际教学中,应该重视此应用,来提升学生的独立思考能力,培养学生的问题意识,这也是目前高中地理教育教学的热点内容。基于此,本文简单探讨了学案教学设计培养学生问题意识的策略,以此为相关教育工作者提供参考借鉴。